Volver al inicioInteligencia Artifical Aplicada al Laboratorio Clínico 01

Inteligencia Artifical Aplicada al Laboratorio Clínico 01

Descubrí cómo aplicar la inteligencia artificial al laboratorio de análisis clínicos. Aprendé a utilizar ChatGPT, Claude, Gemini y otras herramientas de IA para optimizar tareas, analizar información, mejorar procesos y potenciar tu desempeño profesional. No necesitás conocimientos previos.

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Curso de FundaLab · Nivel 1 de 2

Inteligencia Artificial aplicada al laboratorio de análisis clínicos

Aprendé a usar ChatGPT, Claude y Gemini en tu trabajo diario con criterio: cómo pedirles lo que necesitás, cómo comprobar lo que responden y qué datos nunca cargar.

  • 6 encuentros de 2 horas en vivo
  • Sin conocimientos previos
  • Sin programar
Tarea con IAEjemplo
Tarea
Resumir un protocolo preanalítico en una lista de control
Herramienta
La que mejor se ajuste, elegida con criterio
Verificación
Comparado con el documento original Cálculos revisados Sin datos de pacientes
Revisión humana

Para quienes trabajan o estudian en el laboratorio

Si usás una computadora o un celular con internet, ya podés cursar. No hace falta saber de IA ni de programación.

  • Técnicos y auxiliares de laboratorio
  • Extraccionistas y personal de toma de muestras
  • Bioquímicos y profesionales del laboratorio
  • Recepción, administración, calidad y gestión
  • Estudiantes de carreras y capacitaciones afines

Qué vas a poder hacer al terminar

  • Explicar con tus palabras qué es la IA, un modelo de lenguaje y un agente.
  • Distinguir ChatGPT, Claude y Gemini, y elegir según la tarea.
  • Escribir instrucciones claras, con contexto y formato, y mejorarlas paso a paso.
  • Trabajar con documentos y planillas simulados o autorizados, sin exponer datos de pacientes.
  • Detectar usos útiles en preanalítica, analítica, postanalítica, calidad y administración.
  • Comprobar afirmaciones, citas, cálculos y resultados antes de usarlos.
  • Reconocer cuándo corresponde un procedimiento validado o la decisión de un profesional responsable.

Programa: seis clases, una práctica en cada una

Cada encuentro combina explicación, demostración en vivo y un ejercicio con situaciones de laboratorio. Tocá una clase para ver el detalle.

1

Fundamentos de inteligencia artificialUn vocabulario común y una idea clara de sus límites

  • De la automatización a la IA generativa: qué cambia en cada paso.
  • Qué es un modelo de lenguaje, cómo se entrena y qué son los tokens y el contexto.
  • Por qué una respuesta convincente puede ser falsa: alucinaciones, sesgos y errores de cálculo.
  • Usos actuales de IA en salud frente a posibilidades hipotéticas.

PrácticaHacer tres preguntas sobre un tema preanalítico y marcar qué afirmaciones hay que verificar.

2

Modelos, aplicaciones y agentesQué herramienta conviene para cada tarea

  • Diferencia entre empresa, modelo, chat, buscador, herramienta y agente.
  • Panorama de ChatGPT, Claude y Gemini: fortalezas, límites y costos.
  • Qué son los agentes de trabajo y de programación, como Codex y Claude Code.
  • Versiones gratuitas y pagas, límites de uso y privacidad.

PrácticaElegir y justificar una herramienta para resumir un protocolo, comparar documentos y ordenar una planilla de incidencias.

3

Cómo pedirle las cosas a la IADe preguntas sueltas a instrucciones que se pueden repetir

  • Partes de un buen pedido: objetivo, contexto, fuente, restricciones y formato.
  • Iterar, dar ejemplos y pedir que la IA te haga preguntas.
  • Trabajar con PDF, imágenes y planillas, y entender qué lee bien y qué no.
  • Buscar bibliografía y detectar citas inventadas.
  • Reglas de privacidad antes de adjuntar cualquier archivo.

PrácticaCon un procedimiento preanalítico ficticio, armar un resumen operativo y una lista de comprobación, y cotejarlos con el original.

4

IA en la fase preanalíticaApoyo para el proceso, sin delegar decisiones críticas

  • Recorrido preanalítico: solicitud, extracción, conservación, transporte y recepción.
  • Lectura asistida de órdenes simuladas y riesgos de reconocimiento incorrecto.
  • Indicaciones al paciente: siempre desde protocolos institucionales aprobados.
  • Tubos, aditivos y requisitos de muestra: consulta documental y verificación.
  • Trazabilidad, incidencias y criterios de rechazo.

PrácticaAnalizar una solicitud simulada y armar una tabla de requisitos con un catálogo provisto por el docente, marcando faltantes y conflictos.

5

Analítica, postanalítica, calidad y gestiónQué se puede apoyar y qué sigue siendo decisión profesional

  • IA especializada en hematología, química clínica, microbiología e imágenes.
  • Control de calidad: indicadores, tendencias y análisis de causas.
  • Revisión documental de informes, sin validación automática de resultados.
  • Stock, vencimientos, compras, turnos y estadísticas.
  • Riesgos de correlaciones falsas y resultados que no se pueden reproducir.

PrácticaCon una planilla simulada de incidencias, calcular tasas con denominadores explícitos, hacer un gráfico e interpretar la tendencia sin atribuir causas automáticamente.

6

Uso responsable y trabajo integradorTodo junto, en un caso completo

  • Privacidad y confidencialidad de la información de salud.
  • Qué no cargar nunca: órdenes, nombres, DNI, resultados y fotos identificables.
  • Sesgo de automatización, responsabilidad profesional y trazabilidad.
  • Cómo seguir: de detectar un problema a pensar una herramienta propia.

Trabajo integradorResolver un caso simulado con consulta documental, lista de verificación, análisis de incidencias y justificación de controles. Cerrás explicando qué aceptaste, qué corregiste y qué no delegarías a una IA.

En salud, usar IA bien importa más que usarla rápido

El curso está pensado alrededor de la verificación, la confidencialidad y la responsabilidad profesional.

Cómo trabajamos

  • Casos, órdenes y planillas simulados o anonimizados.
  • Fuentes, controles y revisión humana en todo lo que tenga impacto sanitario.
  • Protocolos aprobados como única referencia para indicaciones.
  • Conceptos antes que marcas: lo que aprendés sirve aunque cambien las herramientas.

Lo que el curso no hace

  • No presenta a la IA como diagnóstico ni reemplazo del criterio profesional.
  • No habilita a validar resultados ni modificar tratamientos.
  • No enseña a programar ni a construir aplicaciones: eso es IA 02.

Cómo se cursa y cómo se evalúa

Clases en vivo

6 encuentros de 2 horas, 12 horas en total, con demostraciones y prácticas guiadas.

Práctica en cada clase

Ejercicios breves con devolución del docente, más actividades autónomas sugeridas.

Caso final

Un trabajo integrador donde documentás pedidos, fuentes, verificaciones y límites de uso.

Material de apoyo

Glosario, banco de prompts con ejemplos y contraejemplos, y listas de comprobación para evaluar respuestas de IA.

Después: IA 02

Cuando termines IA 01, podés seguir con IA 02 — Desarrollo de herramientas para el laboratorio con IA y vibe coding: pensar un problema como producto, usar agentes de código y construir una herramienta pequeña para tu laboratorio.

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Escribinos y te contamos fechas, valor y cómo reservar tu lugar.

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Horarios: a confirmar
Valor: a confirmar

Preguntas frecuentes

¿Necesito saber de IA o de programación?

No. Alcanza con manejar una computadora o un teléfono y tener internet. Partimos de lo que probablemente ya usaste, como ChatGPT.

¿Tengo que pagar herramientas de IA?

No es necesario para entender el curso. Vamos a ver cómo se comparan los accesos gratuitos y pagos, y qué límites tiene cada uno.

¿Se usan datos reales de pacientes?

Nunca. Todas las prácticas usan órdenes, planillas y protocolos simulados, anonimizados o autorizados.

¿La IA puede reemplazar mi criterio profesional?

No, y el curso te enseña por qué. Aprendés a usarla como apoyo y a reconocer lo que siempre debe resolver una persona habilitada.

¿Las herramientas que se enseñan van a cambiar?

Sí, cambian seguido. Por eso enseñamos conceptos antes que marcas y revisamos el contenido antes de cada cohorte.

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